11月15日，学校党委书记谢宝华到机电工程学院推门听课，机电工程学院院长秦峰、副院长邓祥周参加了活动。
早上8:10，谢宝华一行来到综合楼附楼，随机听取了郑铮老师的《机械制图》课程。郑老师讲授的课题为《组合体三视图的画法》，她首先进行了学情分析，本次课为组合体画法的最后一次练习课，难度相对较高，需要运用制图技术解决，同时借助轴测图进行验证。然后选取了组合体切割和叠加两个类型的题目，分别采用线面分析法和形体分析法绘制了三视图。使学生掌握了由组合体轴测图绘制三视图的步骤，锻炼了空间想象能力。
课后，进行了评课活动。邓祥周认为：加强信息化教学手段的运用可以提高教学效率，通过图像、声音、视频等多种形式呈现教学内容，使教学更加生动、形象，激发学生的学习兴趣，有助于学生更好地理解和掌握知识。秦峰认为：加强师生、生生互动可以提高学生的学习积极性和参与度，有助于培养学生的主动学习能力和解决问题的能力，增强学生团队合作精神和沟通能力。谢宝华对郑老师的课堂教学效果表示肯定。他强调：一、教学质量是学校的生命线，教育教学始终是学校的中心工作，要进一步改进教风和学风，所有老师和学生的日常工作都要给教学工作让步；二、课堂教学是人才培养工作的主阵地，深入了解教师课堂教学情况要常抓不懈，持续提升课堂教学质量；三、集体备课是提升课堂教学质量的有效方法，要全方位了解学情，秉持“够用”的原则，根据不同层次、不同专业合理安排教学内容；四、坚持以学生为中心实施教学，持续推进混合教学模式，打造“有用、有趣、有效”课堂。
课堂教学是学校办学质量的根基，机电工程学院一直重视课堂教学管理，相继出台了《机电工程学院课堂教学管理制度》《机电工程学院教学督导实施方案》《机电工程学院学风建设指导教师岗位职责及管理考核办法》等制度文件，建成了责任主体明确、管理职责清楚、规则流程完备、跟踪运转流畅、问题修正及时的课堂教学管理制度体系。机电工程学院以人才培养为核心，加强教学运行管理和保障，深耕课堂主阵地，多措并举，持续发力，推动教学质量持续提升。
审稿人：秦峰 邓祥周
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